英语平时写作的出色办法

时间:2022-1-1 作者:快乐英语网

英语的写作是有很多方法,那么我们就都来看看吧,今天小编就给大家分享一下英语写作方法,需要的来学习看看

both和all

both 表示两者都

如:My parents are both teachers.

all表示三者以上都

如:The students are all very excited.

英语日记写作的格式与时态

英文日记和汉语日记一样,是用来记叙一天中所发生的有意义的事情或对将来的打算等。日记可分为记事、议论、描写及抒情等。记事型是用英语记述当天自己生活学习中发生的事情。议论型是对生活中的某一事情或情况现象谈自己的看法,发表议论。描写型或抒情型,则是对某人物事物的特征做细致的描述,或针对某事物抒发自己的感情。

1、格式:

一般是在左上角记上当天日期,星期,时间的排列法与书信一致,星期写在日期之后;右上角写上当天的天气情况,表示天气情况的词一般是形容词,如:fine(晴朗的),cold(寒冷的),snowy(下雪),sunny(阳光充足的),rainy(下雨的),cloudy(阴天的)等。日记的小标题写在下一行,也可省略不写。

2、时态:

写日记的时间一般是在下午、晚上,有时也可以在第二天补写。因此,日记中所记述的事情通常发生在过去,常用一般过去时;但当记述天气、描写景色或展望未来时,可以用一般现在时或一般将来时。

写法大致和写汉语日记相同,都是在正文之前有日期、星期几及当天的天气情况。注意内容表达要清楚连贯、准确。

英语书面表达的训练方法

一、重视各种句型的训练

首先,训练学生熟练运用英语中简单句的六种基本句型。

1. 主语+谓语(SV),如

(1)Day dawns. (2)I agreed.

2. 主语+连系动词+表语(SLP),如

(1)His father is a doctor.(2)The food tastes delicious.

3. 主语+谓语+宾语(SVO),如

(1)Tom speaks English.

(2)We like swimming.

4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语(SVOO),如

(1)We told him the whole story.

(2)He passed the girl a big apple.

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语(SVOC),如

(1)I found Smith intelligent.

(2)The teacher asked me to go home early.

6. 主语+谓语+主语补语(SVC)

(1)He died a poor man.

(2)The American was declared a traitor by the court.

学生运用自己熟悉的词汇进行句型训练,同时对简单句型进行进一步的扩句训练,这样就能够更加自如地表达想要表达的内容。如:

Tom can speak French fluently. (加入了情态动词、副词在句中的运用)

训练六种简单句基本句型后,接着进行更加复杂、更加高级的复合句和并列句的训练。如:

(1)When Tom wes a little boy, he could speak French fluently.

(2)The teacher asked me to go home early, but she remainded to the end of the lecture.

同时,根据表达的需要,还应让学生训练疑问句、祈使句、感叹句等不同用途的句型。如:

(1)How does the food taste?

(2)Did you tell him the whole story?

(3)Please pass me a glass of water.

(4)How beautiful the flowers are!

通过反复的各种句型训练,就会提高学生句子表达的准确性、规范性,从而为提高学生书面表达能力打下坚实的基础。

二、重视写作过程的训练

一些学生在完成书面表达题时,习惯提笔就写,用母语思维,结果错误百出,写出许多汉语式的句子。因此在写作训练中,笔者要求学生严格按照一定的模式或者写作步骤来进行。严格按步进行训练,养成良好的写作习惯,才能保证学生写出规范的短文。


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